میزان یادگیری دانش آموز در حالت های مختلف
هرم یادگیری به چه مقدار روی مطالعه و یادگیری دانش آموزان اثرگذار میباشد؟
سوال این جاست که آیا شما تا بحال راجع به هرم یادگیری چیزی به گوشتان خورده است یا خیر؟ چرا که یادگیری هر فرد یک سلسله مراتب بخصوص خود را دارد و یادگیری اصولی در هر حرفه ای به نوعی مهارت محسوب میگردد. بدین خاطر که ما قادر باشیم چیزی را در زندگی یاد بگیریم، بایستی مهارت های لازم را به دست آوریم و اصول اولیه یاد گرفتن را بیاموزیم. هرم یادگیری این کمک را به شما خواهد کرد که قادر باشید تا یک مهارت و حرفه ای را به صورت اختصاصی یاد بگیرید.
مقصود از هرم یادگیری چیست؟
هرم های یادگیری در حقیقت نوعی تئوری آموزشی به حساب می آیند که برای نخستین بار از سوی یک دبیر با ملیت آمریکایی به نام ادگار دیل استفاده شد. به کمک این هرم یادگیری دانش آموز میتواند نحوه یادگیری و مراحل این هرم را یاد بگیرد. دانش آموزان بدین خاطر که قادر باشند تا مطالعه مفید و موثری داشته باشند، در قدم اول بایستی درک درستی را از درس خواندن به دست بیاورند. چنانچه که استراتژی صحیحی را برای درس خواندن لحاظ ننمایند، به مراتب نتیجه درستی را هم به دست نخواهند آورد.
هرم یادگیری از دو بخش یادگیری منفعل و یادگیری فعال تشکیل شده است که در بخش یادگیری منفعل روش‌هایی بکار گرفته میشوند که به دانش آموز کمک چندانی را نمی‌کند و بعد از گذشت مدت زمانی کوتاه، کلیه مطالبی را که خوانده شده فراموش می نمایند. ولی در روش یادگیری فعال، اکثر نکات و مطالب نیز در ذهن دانش آموز ذخیره گشته که ممکن است فقط بخش اندکی از آن مطالب فراموش گردد که با مرور آن رفع میگردد.
چرا بایستی طرز استفاده از هرم یادگیری را یاد بگیریم؟
اصلی ترین هدف برای دانش آموز و حتی یک دانشجو کسب نمودن نمره های برتر و همچنین موفقیت در رشته تحصیلی خود میباشد. چنانچه که دانش آموز با روش های صحیح مطالعه آشنا نباشد، پس به مراتب مطالب درسی را هم نمیتواند به خوبی یاد بگیرد که خوب بدیهی است مطالب به راحتی فراموش میشوند. چنانچه که در کلیه مراکز آموزشی روش مطالعه به درستی به دانش آموز، آموزش داده شود که مطابق با هرم یادگیری مطالعه نمایند، میزان موفقیت دانش آموزان نیز به مراتب بالاتر خواهد رفت. ولی متاسفانه این روش به شکل درستی در مراکز آموزشی شناسایی نگشته و افراد اندکی از آنها نیز استفاده می نمایند.
مطالعات صورت گرفته بیانگر این است که چنانچه دانش آموزان از همان اول مطابق با این هرم یادگیری آموزش ببینند، میزان سواد و سطح دانش آنها بیش از وقتی میباشد که به شیوه های قدیم درس میخواندند. هرم یادگیری دارای چندین مرحله میباشد که در ادامه برای شما آورده ایم:
- سطح نخست: اثر گوش دادن به سخنرانی در فرآیند یادگیری
نخستین سطح در هرم یادگیری، شنیدن سخنرانی و تدریس دبیران است و همانگونه که در هرم معلوم است، در میزان یادگیری اندک اثری را خواهد گذاشت. گوش دادن به سخنرانی به گونه ای شیوه آموزشی غیر فعال به حساب می آید، چون دانش آموزان برای یادگیری از خودشان هیچ تلاشی را نکرده و فقط صحبت های اساتید را میشنوند. به منظور اینکه یک مطلب در ذهن دانش آموز ثبت گردد، بایستی آن موضوع را به شکل کامل درک کرده باشد، ولی این امر موقع گوش کردن به صحبت های معلم اتفاق نمی افتد. چرا که شنیدن زمانی اثرگذار خواهد بود که دانش آموز نکته ها را یادداشت نماید و خلاصه نویسی کند. - سطح دوم: اثرگذاری مطالعه فردی روی دانش آموز در هرم یادگیری
اثر مطالعه روی یادگیری دانش آموز بیشتر از شنیدن صحبتهای معلم میباشد ولی همچنان در هرم یادگیری، تحت عنوان روشی کم اثر به حساب می آید. چنانچه که شما از افرادی میباشید که صرفا با خواندن مطلب را یاد می‌گیرند، تاکید ما به شما این است که روش مطالعه را حذف نکنید و این روش در مقایسه با گوش دادن به تدریس برای شما اثرگذاری مطلوب تری را خواهد داشت. پس در نتیجه مطالعه کتاب‌های درسی اولین گام بمنظور یادگیری میباشند و هنگام مرور کردن نیز بایستی نکات کتاب را خوانده و بخش های کلیدی و مهم آن را مرور کرد. خواندن و هرم یادگیری هر دو حائز اهمیت میباشند ولی بایستی آگاه باشید که راه‌های دیگری هم وجود دارد تا بتوانید با بهره بردن از آنها مطالب درسی را بهتر به خاطر بسپارید. - سطح سوم: یادگیری از راه شنیدن و دیدن
دقت داشته باشید که در هرم یادگیری فقط حدود 20 درصد از هرم به شیوه یادگیری از راه دیدن و شنیدن میباشد که این شیوه هم به کمک ابزارهای متنوعی صورت میپذیرد. بهترین ابزاری که جهت یادگیری و آموزش استفاده میگردد، ویدیوهای آموزشی مدرسه میباشد. که این فیلم ها از سوی استاد و دبیران با تجربه و با مهارت ضبط گشته شده است و همه این نمودارها و مطالب و نکته ها در فیلم به شکل کامل توضیح داده شده است. این راه وقتی اثرگذار خواهد بود که با دیگرشیوه های یادگیری همراه گردد. استفاده کردن از رسانه ها از نوین ترین متد یادگیری به حساب می آیند اما روش کامل به حساب نمی آیند. -
سطح چهارم: تاثیر تصویرسازی و مشاهده در هرم یادگیری
شیوه ای دیگر از یادگیری،تصویرسازی و مشاهده کردن موضوع جهت یادگیری میباشد که از اساسی ترین مزایای این شیوه این میباشد که دانش آموز نکات آموزشی را به شکل کامل یاد میگیرد و چنانچه که قسمتی از موضوع برای دانش آموز قابل فهم نباشد، با دیدن و مشاهده کردن میتواند بخش عمده ای از این ابهامات را مرتفع سازد که در این شیوه استاد از راه آزمایش و بازدید موزه و نمایشگاه مطلب را برای دانش آموز باز می نماید تا بتواند به درک و فهم عمیق مطلب از سوی دانش آموز کمک کند. -
سطح پنجم: اثرگذاری مشارکت در بحث و فعالیت های گروهی
مشارکت داشتن در بحث و فعالیت های گروهی از روش‌های بسیار تاثیرگذار در پروسه آموزش و یادگیری دانش آموز به حساب می آید که در هرم یادگیری، قسمتی به آن اختصاص داده شده است. مزیت این شیوه در این میباشد که دانش آموز با سایر بچه ها مشارکت و ارتباط داشته و هر جایی سوالی برایشان پیش آمد میتوانند از یکدیگر بپرسند که این در فرآیند یادگیری بسیار موثر میباشد و به طور تقریبی بایستی گفت که شیوه مشارکت و تعامل در بحث های گروهی به طور تقریبی 50 درصد از این هرم یادگیری را به خود اختصاص داده است.
مقالات مشابه
تاثیر هوشمند سازی کلاس درس در یادگیری دانش آموزان نقش آموزش مجازی و کلاس آنلاین مدارس در یادگیری عوامل موثر بر یادگیری دانش آموزان معیار در ارزشیابی مستمر چیست نقش آموزش حواس در یادگیری کودکلیست مقالات